3 - août 2015 - Trans*formational pedagogies (Bulletin de TSQ) / Z NICOLAZZO

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TSQ (2014 - 2022)   Titre : 3 - août 2015 - Trans*formational pedagogies Type de document : doc. textuel Auteurs : Z NICOLAZZO, Directeur/trice de publication, rédacteur/trice en chef ; Susan B. MARINE, Directeur/trice de publication, rédacteur/trice en chef ; Francisco J. GALARTE, Directeur/trice de publication, rédacteur/trice en chef Année de publication : 2015 Importance : p. 365-538 Langues : Anglais (eng) Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1166 [n° ou bulletin]  est un bulletin de TSQ (2014 - 2022)   3 - août 2015 - Trans*formational pedagogies [doc. textuel] / Z NICOLAZZO, Directeur/trice de publication, rédacteur/trice en chef ; Susan B. MARINE, Directeur/trice de publication, rédacteur/trice en chef ; Francisco J. GALARTE, Directeur/trice de publication, rédacteur/trice en chef . - 2015 . - p. 365-538. Langues : Anglais (eng) Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1166

Contient

• General editors' introduction / Paisley CURRAH in TSQ, 3 (août 2015)
• Introduction / Z NICOLAZZO in TSQ, 3 (août 2015)
• "Boys over here, girls over there" / Susan W. WOOLLEY in TSQ, 3 (août 2015)
• Pedagogies of becoming / Hilary MALATINO in TSQ, 3 (août 2015)
• "Trans enough?" / D. Chase J. CATALANO in TSQ, 3 (août 2015)
• "We are not expected" / T. J. JOURIAN in TSQ, 3 (août 2015)
• Two trans* teachers in Madrid / Raquel (Lucas) PLATERO in TSQ, 3 (août 2015)
• Bathrooms and beyond / Cassius ADAIR in TSQ, 3 (août 2015)
• Trans* disruptions / Tre WENTLING in TSQ, 3 (août 2015)
• Introduction to "policies" / Paisley CURRAH in TSQ, 3 (août 2015)
• Trans-inclusive college records / Genny BEEMYN in TSQ, 3 (août 2015)
• There's no T in FAIR? / Don ROMESBURG in TSQ, 3 (août 2015)
• Not exceptional or punished / J Wallace SKELTON in TSQ, 3 (août 2015)
• Without she or he, in pictures / J Wallace SKELTON in TSQ, 3 (août 2015)
• Teaching trans for children, youth, and adults who care for them / Amy McNALLY in TSQ, 3 (août 2015)
• What makes a teaching anthology in minority literature? / Aaron Raz LINK in TSQ, 3 (août 2015)
• Trans-pedagogy / Cris MAYO in TSQ, 3 (août 2015)
• Fashion-ing pedagogies / Francisco J. GALARTE in TSQ, 3 (août 2015)
• Style memories and aesthetics as resistance / L. J. ROBERTS in TSQ, 3 (août 2015)
• Introduction to "translation" / Susan STRYKER in TSQ, 3 (août 2015)

20 notices affichées sur 22, voir les 2 autres

The crowns of Stuzo clothing / Francisco J. GALARTE in TSQ, 2 (mai 2017)

Public ISBD [article]  inTSQ > 2 (mai 2017) . - 296-300 Titre : The crowns of Stuzo clothing : design, representation, and self-craft Type de document : doc. textuel Auteurs : Francisco J. GALARTE, Auteur·e Année de publication : 2017 Article en page(s) : 296-300 Langues : Anglais (eng) Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8035 [article] The crowns of Stuzo clothing : design, representation, and self-craft [doc. textuel] / Francisco J. GALARTE, Auteur·e . - 2017 . - 296-300. Langues : Anglais (eng) in TSQ > 2 (mai 2017) . - 296-300 Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8035

Fashion-ing pedagogies / Francisco J. GALARTE in TSQ, 3 (août 2015)

Public ISBD [article]  inTSQ > 3 (août 2015) . - 519-521 Titre : Fashion-ing pedagogies Type de document : doc. textuel Auteurs : Francisco J. GALARTE, Auteur·e Année de publication : 2015 Article en page(s) : 519-521 Langues : Anglais (eng) Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7783 [article] Fashion-ing pedagogies [doc. textuel] / Francisco J. GALARTE, Auteur·e . - 2015 . - 519-521. Langues : Anglais (eng) in TSQ > 3 (août 2015) . - 519-521 Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7783

General editor's introduction / Francisco J. GALARTE in TSQ, 1 (vol. 8) (février 2021)

Public ISBD [article]  inTSQ > 1 (vol. 8) (février 2021) . - 1-3 Titre : General editor's introduction Type de document : doc. textuel Auteurs : Francisco J. GALARTE, Auteur·e Année de publication : 2021 Article en page(s) : 1-3 Langues : Anglais (eng) Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8298 [article] General editor's introduction [doc. textuel] / Francisco J. GALARTE, Auteur·e . - 2021 . - 1-3. Langues : Anglais (eng) in TSQ > 1 (vol. 8) (février 2021) . - 1-3 Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8298

General editor's introduction / Francisco J. GALARTE in TSQ, 2 (vol. 6) (mai 2019)

Public ISBD [article]  inTSQ > 2 (vol. 6) (mai 2019) . - 141-144 Titre : General editor's introduction Type de document : doc. textuel Auteurs : Francisco J. GALARTE, Auteur·e Année de publication : 2019 Article en page(s) : 141-144 Langues : Anglais (eng) Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9065 [article] General editor's introduction [doc. textuel] / Francisco J. GALARTE, Auteur·e . - 2019 . - 141-144. Langues : Anglais (eng) in TSQ > 2 (vol. 6) (mai 2019) . - 141-144 Permalink : http://www.archiveshomo.info/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9065

General editor's introduction / Francisco J. GALARTE in TSQ, 4 (novembre 2019)

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General editor's introduction / Francisco J. GALARTE in TSQ, 1 (vol. 7) (février 2020)

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Introduction / Z NICOLAZZO in TSQ, 3 (août 2015)

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Pedagogy / Francisco J. GALARTE in TSQ, 1-2 (vol. 1) (mai 2014)

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Style memories and aesthetics as resistance / L. J. ROBERTS in TSQ, 3 (août 2015)

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